介绍： 教学楼六层钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积约为4278m2；每层层高为3.9m,本工程作为教学楼使用。室内地坪为±0.000m，室外内高差0.45m。框架梁、柱、屋面板板均为现浇。 16 基础设计 64 16.1 基础设计 64 16.2基础底面积计算 64 16.3承载力验算 66 16.4抗冲切验算 66 16.5内力及配筋 68 17 板的设计及配筋 70 17.1设计荷载 70 17.2四边支承板的内力及截面配筋计算 70 17.2.1区格A（双向板） 71 17.2.2 区格B（双向板） 71 17.2.2 截面设计 72 18 楼梯设计 74 18.1 楼梯段板设计 74 18.1.1 板厚确定 74 18.1.2 荷载计算 74 18.1.3 内力计算 75 18.1.4 配筋计算 75 18.2 平台板计算 76 18.2.1平台板 76 18.2.2内力计算 76 18.2.3截面承载力计算 76 18.3 平台梁计算 77 18.3.1 荷载计算 77 18.3.2 内力计算 77 18.3.3 承载力计算 78 该工程为六层，主体高度为21.6米，属多层建筑。 多层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造多层建筑的一个重要方面。经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。 在高层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。高层建筑中常用的结构体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙 、筒体以及它们的组合。高层建筑随着层数和高度的增加水平作用对高层建筑机构安全的控制作用更加显著，包括地震作用和风荷载，高层建筑的承载能力、抗侧刚度、抗震性能、材料用量和造价高低，与其所采用的机构体系又密切的相关。不同的结构体系，适用于不同的层数、高度和功能。框架结构体系是由梁、柱构件通过节点连接构成，既承受竖向荷载，也承受水平荷载的结构体系。这种体系适用于多层建筑及高度不大的高层建筑。本建筑采用的是框架机构体系，框架结构的优点是建筑平面布置灵活，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的抗震性能；框架结构构件类型少，易于标准化、定型化；可以采用预制构件，也易于采用定型模板而做成现浇结构，本建筑采用的现浇结构。 由于本次设计是教学楼设计，要求有灵活的空间布置，和较高的抗震等级，故采用钢筋混凝土框架结构体系。
无插件，请放心使用
RAR
瑞星