介绍： (一)目的 1．通过对结构施工图的识读和抄绘，要求看懂结构施工图，并掌握柱、梁的平法施工图标注内容与相关的构造详图； 2．通过框架结构梁、柱平法施工图与原始的立面、剖面图的相互转化，让同学们真正认识钢筋的具体形状和连接的相关内容，从而得出钢筋的预算长度、布置位置、根数等； 3．帮助同学们进一步懂得，平法标注和传统标注的区别和各自的优缺点； 4．通过对结构施工图的识读与绘制、钢筋表的制作、以及梁、柱节点钢筋的处理等，使同学们正确的理解平法施工图的具体内容，为以后工作打下坚实的基础。 (二)、内容与要求 1．将学校所发图纸进行详细的识读，在计算书中指出：本工程概况、结构类型、基础类型、楼盖类型、楼梯型号以及各部位的大概功能等； 2．将附图中的柱、梁配筋图（图中采用平法表示），选用其某一局部，用传统的表示方法绘制配筋图，并在梁、柱钢筋变化的位置用断面图表示。（参考教材中第54、55、96页框架梁柱配筋图。） 3．制作钢筋表，内容包含同学们任务框架范围内的所有不同钢筋的编号、钢筋简图、规格、长度（单根）、根数（单层梁与柱）、总根数、总长、总重等；并在计算书中表示。（参考教材后附图结施09，楼板钢筋表）。 4．专用周成果： （1）个人完成：一张A2图纸绘制传统的梁柱配筋图、一张A2图纸绘制钢筋表、一本带封面的计算书、专用周实习总结。 （2）小组完成：梁、柱钢筋笼。 5．要求：文字部分一律用作业纸，钢笔正楷书写，图文并茂；计算方法正确，步骤清楚；图面清洁，投影正确，线条分明，内容齐全，最后进行封面设计并装订。 6．时间：在老师指导下一周完成。
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