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目的是通过参观在建工程，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。 2019-08-28
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使我对以往所学的抽象的理论有了一个逐渐清晰的认识，包括整体稳定性计算，局部稳定性计算等，也发现了以前忽视的小细节，比如节点的设计要求和钢材之间的接法。 2019-08-28
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进入生产车间，首先步入眼帘的是各种强调生产安全的警示牌以及对公司目标等的介绍的展板，通过对展板的浏览，我们对各种生产的目标以及公司的贡献作了初步认识。 2019-08-28
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3.实习岗位任务：基础理论的掌握，实践能力的培养。具体是指三大力学、规范和结构计算方法的掌握，施工图的绘制以结构建模软件的操作和应用。 2019-08-28
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参观并了解基地展示中心项目钢结构构造，通过对钢结构建设及钢材加工过程参观考察，深化对所学知识的理解，了解钢结构的结构构件及构造做法，建立起必要的钢结构的空间概念。 2019-08-28
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通过毕业实习，要使我们更深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争，实现学习和就业的有机结合。 2019-08-28
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本周是我们的钢结构的实训周，这实训第一天老师带我们参观实训楼。在参过的过程中老师对我们详细讲解了各种结构的组成和连接特点。 2019-08-14
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1.认知实习是教学计划的必要环节，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。同学们通过实习，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。 2019-08-14
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1.依次参观了校区在建实验室，铁均钢结构厂房，校本部体育馆、锅炉房。2.在实习期间还听取了xx教授等所做的建筑结构防火报告，钢结构设计讲座，建筑设计讲座。 2019-08-14
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实习目的：通过接触和参加一线工作，了解本公司的实际加工制作和安装过程，对钢结构有一个比较深刻的认识，为以后的工作打下基础。 2019-08-14
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并参与了钢结构的现场安装施工，学习钢结构工程的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 2019-08-14
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我实习生从零开始，步步成长。各方面工作做得有条不紊，扎实有效.钢结构是以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之一。 2019-08-14
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通过对实际施工工地和建筑的参观，培养我们实践的能力，获得更多的感性认识，把所学的知识与实际工作更好地联系起来，为以后能够灵活运用理论知识解决实际工作中的问题打好基础 2019-08-14
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我叫xx，毕业xx学院,，自x年 x 月入职以来已有两个月，在公司工程部担任施工技术员。感谢x建给了我工作的机会，是您——延伸了我继续展翅的梦想。 2019-08-14
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本周是我们的钢结构的实训周，这实训第一天老师带我们参观实训楼。在参过的过程中老师对我们详细讲解了各种结构的组成和连接特点。 2019-07-31
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认知实习是教学计划的必要环节，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。同学们通过实习，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。 2019-07-31
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钢结构是以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之一。钢材的特点是强度高、自重轻、刚度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特别适宜; 2019-07-31
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时间过得真快，不知不觉，大学的学习、生活就要结束了，经过两年多专业知识的学习，这个学期我们终于开始进行毕业实习了。 2019-07-31
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车间的实习终于结束了，我们来到了向往已久的办公室，看着这宽敞明亮的办公室，让人有一种神清气爽的感觉。 2019-07-31
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今天我第一次来到了实习单位，一起的还有同是大三的别校学生。师傅并没有马上让我们下工地，而是对我们进行了安全卫生教育。 2019-07-31
