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原有的研究生教学内容要求学生掌握专业知识，而创新的教学方法则注重培养研究生的综合能力。目前毕业生供求市场需要的是实用性人才，理论水平高且工作能力强的毕业生更能满足市场需求 2014-03-27
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校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。 2014-03-27
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在配置植物时，应满足功能上的要求，除了植物的基本功能(如吸收二氧化碳、释放氧气、吸尘、降低噪音、杀菌等)外，植物在不同的场所具有不同的功能。 2014-03-19
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简单的说植物配置就是处理好植物与各种景观要素之间的关系。植物与道路、植物与建筑、植物与水系，植物本身 （乔木不灌木 灌木不草花 戒者三者之间……）那么如何才能有能力做植物配置呢？他的最基本要求是什么？ 2014-03-19
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园林植物配置与造景就是运用自然界中的乔木、灌木、藤本、竹类及草本植物等，在不同的环境条件下与其它园林要素有机组合来创造景观，使之构成一幅既符合生物学特性又具有美学价值的生物立体画，供人们观赏、游憩。 2014-03-19
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建筑风格因受不同时代的政治、社会、经济、建筑材料和建筑技术等的制约以及建筑设计思想、观点和艺术素养等的影响而有所不同。 2014-03-15
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建筑与环境的结合首先是要因地制宜，力求与基址的地形、地势、地貌结合，作到总体布局上依形就势，并充分利用自然地形、地貌。 2014-03-15
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中国的园林建筑历史悠久，在世界园林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中国就有了最早的宫廷园林。此后，中国的都城和地方著名城市无不建造园林，中国城市园林丰富多彩，在世界三大园林体系中占有光辉的地位。 2014-03-15
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做景点。无论山岭际，路边桥头都可建亭。亭子的形式千变万化，若按平面的形状分，常见的有三角亭、方亭、圆亭、矩形亭和八角亭；按屋顶的形式有掂尖亭、歇山亭；按所处位置有桥亭、路亭、井亭、廊亭。 2014-03-15
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廊的特点狭长而通畅，弯曲而空透，用来连结景区和景点，它是一种既“引”且“观”的建筑。狭长而通畅能促人生发某种期待与寻求的情绪，可达到“引人入胜”的目的；弯曲而空透可观赏到千变万化的景色，因为由可以步移景异 2014-03-15
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中国古典园林追求的“意境“二字，多以 自然 山水式园林为主一般来说，园中应以自然山水为主体，这些自然山水虽是人作，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。 2014-03-15
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含蓄效果就是中国古典园林重要的建筑风格之一。追求含蓄乃与我国诗画 艺术 追求含蓄有关，在绘画中强调 “意贵乎远，境贵乎深”的艺术境界；在园林中强调曲折多变，含蓄莫测。 2014-03-15
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纪念性公园是为纪念历史事件，或为纪念历史名人等而建造的公园，其功能是激发人们的思想感情，供后人瞻仰、凭吊、开展纪念性活动等。纪念性公园作为城市公园绿地的一种，还可供游人游览、休息和观赏。 2014-03-15
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公园绿地分为综合公园（市、区、居住区三级）、主题公园（动物园、植物园、儿童公园等）、专类公园、带状公园和街旁绿地五个类型。公园绿地在城市绿地系统中占有非常重要的地位。植物种类的选择和配置正确与否，直接影响绿地景观的质量、资源利用及建设成本等问题。《 2014-03-15
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现状分析是进行植物配置的前提和基础，必须进行实地踏勘，并收集有关资料： 2014-03-15
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动物园游人宣传普及动物知识，进行科普教育的单位，同时也是供游人休息、游览、观赏的城市公园绿地 2014-03-15
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城市从形成之日起就和交通联系在一起，交通的发展与城市的发展是紧密相连的。现代化的城市道路交通已成为一个多层次、复杂的系统。由于城市的布局、地形、气候、地质、水文及交通方式等因素的影响，会产生不同的路网，这些路网由不同性质与功能的道路所组成。 2014-03-15
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园林中经常用柔质的植物材料来软化生硬的几何式建筑形体，如基础栽植、墙角种植、墙壁绿化等形式。体型较大、立面庄严、视线开阔的建筑物附近，一般选干高枝粗、 2014-03-15
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园林植物的质感是指园林植物给人的视觉感和触觉感，是人对自然质地所产生的心理感受。视觉和触觉的不同，如叶缘形态、树皮外形等，会给人以不同的感受和联想。 2014-03-15
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随着生活水平的提高，植物保健绿地应运而生，可用以治疗疾病，提高人体免疫力，利于人们放松心情。 2014-03-15
