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地质锤敲击岩体时，若发出的声音很哑，说明岩体风化程度深，而若声音清脆，则说明岩体是新鲜的。裂隙丰富、间距小的岩体易被风化，而只有中间无裂隙的地方才残留着新鲜岩块。 2026-04-24
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好在温老师得知后，把我们安排在了这一周末和水利系的同学们一起进行野外地质实习。这一天一路走来，记录了许多，拍摄了许多，收获的却更多。 2026-04-24
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培养团队精神和独立思考的科学素质；体验野外生活；训练队野外生活的适应性；增加对地球科学工作的了解。 2026-04-24
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了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。 2026-04-24
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实习区西南部的巢湖为我国五大淡水湖泊之一，东南为裕溪河冲击平原，地形平坦，水系发育，系属长江流域。最大的河流为裕溪河，是沟通省会合肥、巢湖与长江的水上通道。 2026-04-24
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本次实习的目的是学习最基本的野外工作方法，培养野外观察和分析的能力，培养团队精神和独立思考等科学素质，体验野外生活，训练对野外工作的适应性增加对地球科学工作的了解 2026-04-24
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及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 2026-04-24
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在改革开放的大潮的推动下，进入了一个兴盛时期。与此同时，湖北地矿局区调所完成了鄂东地区的1:2万和部分1:5万区域地质调查。 2026-04-24
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熟练掌握地质罗盘等地质工具的使用，初步了解和分析地质问题的一般方法，掌握描绘地质素描图的基本方法和地质报告的写作方法。 2026-04-24
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地质学野外实习是地质学课堂教学之后的重要实践环节。它的任务是使学生巩固、消化已学的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。 2026-04-24
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地质学野外实习是地质学课堂教学之后的重要实践环节。它的任务是使学生巩固、消化已学的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合 2026-04-24
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本文为pdf格式，供大家参考！文章内容包括：实习目的、任务、要求、实习内容、地质构造、地质构造、水文条件等等 2026-04-24
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进行为期一天的工程地质实习。主要是沿着109国道下苇甸路线以及军庄火车站至三家店的路线，观察沿途的地质构造、岩石发育情况，以加深对岩石以及部分地质构造的了解。 2026-04-24
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进一步加固和加深课堂多学过的理论知识，培养出用工程地质观点分析实际问题和观察能力，在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。 2026-04-24
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通过实习，近距离接触岩层，巩固课堂所学的基本理论和基本知识，培养和实际工作能力。了解野外地质资料的收集、整理，地质仪器工具的使用等野外地质工作的一般方法。 2026-04-24
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这是一次地质启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能 2026-04-24
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认识实习区地层剖面，了解地层划分，对比方法，熟悉地层时代。 2026-04-24
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还有许多地质现象，自己只是知道形成机制，但是这次看到了正在形成的一些地质现象，加深了对机制的理解。总的来说，地质实习收获颇丰。 2026-04-24
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掌握根据现场观察所得资料和收集的资料进行综合分析和思考的能力，培养严谨认真的科学研究精神，并掌握相应的学习方法。 2026-04-24
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意义主要是通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质料打下一定的基础。 2026-04-24
