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地质专业实习报告 2p

  • 资料大小:15 KB
  • 运行环境:NT/2000/XP/2003/Vista
  • 资料语言:简体中文
  • 资料评级
  • 授权形式:资料共享
  • 更新时间:2014-06-26 17:53
  • 发布作者:摸一把猫毛~
  • 插件情况 无插件,请放心使用
  • 文件类型 RAR
  • 解压密码:gc5.com
  • 安全检测 瑞星 江民 卡巴斯基 金山
介绍: 1、教学路线 教学路线是在老师带领下对学生进行地质填图基本技能训练,这是关系到实习教学质量的一个重要阶段。地质填图基本技能训练的主要内容有: ① 岩石生物化石的描述与鉴定; ② 地层划分对比以及时代的确定; ③ 岩石与化石标本的采集和编录; ④ 路线地质信手剖面图的勾画; ⑤ 实测地层剖面的工作方法; ⑥ 基本地质构造现象的识别、描述与分析; ⑦ 地质观测点的布置、观察与记录; ⑧ 多种地质素描图的绘制; ⑨ 地质路线的布置; ⑩ 填图单位的划分和地质界线的填绘等。 1.1露头观察要点 首先判断露头的真伪,当我们确认露头为真实露头后,应当对于下列数量(方向、角度、大小、多少等)与非数量(色泽、形状、软硬程度等)之性质,逐一加以观察与估计,一般包括以下诸项目: A、 岩性:鉴定岩石种类及属性,诸如新鲜面、风化面、颜色、结构、构造、颗粒大小、分选性、成熟度、成分和含量等,对沉积岩,还要注意固结程度、层理及其它沉积结构及所含化石,风化现象和地形特征等; B、 化石:对沉积岩,应细心寻找,确定有无化石,或判断所含化石的种类、数量和产状; C、 产状:岩层或岩体之生成形态,如沉积岩是否为平整层状、凹凸或波状起伏、透镜状或块状之类,火成岩则确定属于岩基、岩脉、岩床或岩流等; D、 岩层产状:判定真伪层理,随时测定岩层之倾角与倾向,或用三点法确定岩层的产状; E、 地层之上下界线、接触关系及层序:每一层单位或火成岩体的分布界线及与上下或围岩的接触关系(如属于连续的、或整合、不整合,火成接触或断层接触等等),以及判断和识别各层排列之上下次序; F、 相当之地层名称与地质年代; G、 岩层的变形:如岩层中之褶皱、断层、裂隙、劈理、节理、片理、线理等等构造或破裂程度、方向、角度、数量及程度等; H、 岩石的变质与蚀变:如变质程度、范围大小、岩石特征、成因与类型等。 1.2作信手地层剖面图和地质素描图 岩层露头沿一近于直线方向达相当距离,则形成一剖面。岩层剖面图应包括:剖面名称、方向、分层号(与野外地层记录点号一致)、比例尺、岩层产状、图例、岩性及界线。信手剖面图岩性线长度一般在1㎝左右、地质界线长度一般在1.5㎝左右。 2、实测地层剖面图 实测地层剖面目的主要有三个:①地层时代、层序、岩性垂向变化特征,古生物发育特征,岩层厚度,接触关系,矿产赋存层位、剖面上各种物化探异常点及矿点资料;②确定野外地质填图的地层划分单位,明确各填图单位的顶底标志;③研究工作区内地质构造发展历史。 实测地层剖面图的位置通过前期野外踏勘工作,选择地层出露好,有代表性的剖面进行测量。实测地层剖面主要观察内容主要关注地层的总体性质和相互关系,一般观测和记录的项目有: a. 岩性:组成各地层单位之岩型(砂岩、页岩或灰岩等)、结构(粒度、分选度、圆度等)、颜色(新鲜或风化)、成分等; b. 沉积构造:层理发育程度、层理类型(交错层理、粒序层理等),层面顶底构造(波痕、纹理等); c. 化石层位:化石带之层位及位置,与各层间隔,各层所含化石之种类,数量及比例,特别是标准化石; d. 将岩石之岩性、层理、颜色、风化状况或其他特征相同的连续部分列为一岩层单位,即单层,或一群单层组成的沉积单位,并编以号码或名称。由一群相邻接而岩性相近或较和谐的沉积单位,构成组或段。测出厚度及算出总厚度; e. 判定层序判定正常或异常层序; f. 岩层各单位的接触关系整合—不整合等。 3、半独立和独立填图阶段 填图范围:半独立和独立填图面积约15㎞2,在测区内有3条基础教学路线控制基础上,按1/5万填图点、线距,要求独立完成填图任务。 独立填图共包括6条路线,要求把每条路线上的沿层分组标记清楚,室内整理出一份完整的地质地形图。
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