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3.了解与认识基坑工程的施工过程、原理和利用盾构设备施工地下隧道的施工过程、盾构设备的工作原理以及工程地质条件对基坑设计与施工的影响。 2014-06-11
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同时学会使用地质勘察工具（罗盘、钉锤、放大镜、皮尺）进行野外地质调查。加强全面素质和创新精神的培养。 2014-06-11
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6月20日至6月26日为实习时间，其中6月20日上午为实习动员，下午借实习工具、领实习日志、分组，为野外实习做好准备。6月21日至6月24日为野外实习。 2014-06-11
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本次实习通过实习区的野外实地调查，在地形图上填绘基本的地质内容和水文地质信息，并绘制成图件，以说明实习区地下水的形成条件、赋存状态与运动规律等。具体任务如下： 2014-06-11
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1967—1992年，云南省地矿局二区测队、十一地质队、第四地质队、第一地质队、云南国土资源职业学院、建材301队等单位先后在该地区进行过地质工作。 2014-06-11
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同时培养学生的吃苦耐劳，坚持不懈的高尚精神，实事求是，严谨的工作态度，热爱并努力学习，热爱自身所学专业，热爱祖国大好河山，为国家的水文地质事业做出的一份贡献。 2014-06-11
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工程地质野外教学实习是课本教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密结合，提高教学效果； 2014-06-11
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工程地质野外教学实习是课本教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密结合，提高教学效果； 2014-06-11
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工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用。 2014-06-11
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（一）、主要是对三大岩石中岩浆岩、沉积岩俩大岩石中，常见矿物的野外观察，包括成分、结构、构造、产状等； 2014-06-11
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地质学与工程结合起来，即为工程地质学。工程地质学是地质学的重要分支学科，是研究人类工程建设活动与自然地质环境相互作用和相互影响的科学。 2014-06-11
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在课堂讲授的基础上，通过野外观察认识各种地形、自然地质作用和地质构造，做到理论与实际相结合，加深利息额课堂所学的知识，为后续课程的学习和将来充实水利工作奠定基础。 2014-06-11
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坚持“基础知识，基本概念、基本技能训练”的三基教学方法；引导学生“主动观察与认识地质现象，主动收集与整理地质资料，主动思考与提出问题”的三主动教学原则； 2014-06-11
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本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。 2014-06-11
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本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。 2014-06-11
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本学期我们已经在课堂上开设了工程地质与水文地质这门课程,对于地质这种工程性质的学科,实用性很重要,因此,进行地质地貌野外考察实习是我们学好这门专业基本课的必须环节. 2014-06-11
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大三年级第一学期我们08级土木工程专业开设了工程地质学和土力学两门课，为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们于本学期第六周在老师的带领下开始我们的地质实习。 2014-06-11
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根据勘查区已获得的地质资料及此次勘查所获得的测井和钻孔资料，对勘查区煤炭资源评价；查明勘查区内的地层层序，详细划分与资源赋存有关的地层、岩性和及其组合特征； 2014-06-11
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目的：（1）认识造岩矿物的鉴定特征（形态、光学性质、力学性质等）；（2）掌握和练习肉眼鉴定矿物的方法；（3）学会正确使用“摩氏硬度计”； 2014-06-11
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柳江盆地是中国地质学的发祥地之一，这里地层出露比较齐全，化石丰富，界限划分清楚，地质构造现象典型、直观而易于现场教学 2014-06-11
