-
我们进行这次实习的目的在于：巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果； 2014-06-11
-
按照学校的安排，我们在本学期学习了《工程地质》，紧接着我们就进行了地质野外实习的过程。我们进行这次实习的目的在于：巩固和加深在课堂学的理论知识 2014-06-11
-
鸟瞰秦皇岛地区，表现为北高南低，西高东低，总趋势为西北高，东南低，由山地、丘陵、平原、滨浅海四个地带组成，总体上属于丘陵区。但其北部和西北部的局部为低山区 2014-06-11
-
整个行程按照地质年代顺序，从震旦纪一直到第四纪，最后去天开水库专门学习水库渗漏机制。由于在外面的时间恰好是正午，天气比较炎热，而且是在野外，比较辛苦。 2014-06-11
-
图的类型有多种，可根据需要绘制不同的图件。野外地质实习常用的有：地质素描剖面图；地质信手剖面图。 2014-06-11
-
另外还要感谢老师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了一个道理：对要考察的对象要事先做一定的了解，事先做好准备，就不至于到时不知所措。 2014-06-11
-
地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系，是研究地球及其演变的一门自然科学。 2014-06-11
-
通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律；重点掌握实习区域的地层 2014-06-11
-
2.通过工程地质实习，孙老师向我们传授野外工作的基本技能，包括地质罗盘的使用，以及如何识别各个断层面和各种具有代表性的岩石种类！ 2014-06-11
-
工程地质学是研究地质环境对在其上进行的工程项目的影响的一门学科，具体来说就是研究分析工程所在地的地层环境，分析和预测在自然条件和工程建筑活动中可能 2014-06-11
-
①．实习目的：学习完普通地质学基础课后进行的教学实习，理论联系实际，加深对课堂理论知识的掌握和理解，学习观察，勤于思考，为以后的工作和学习奠定基础。 2014-06-11
-
矿物是地壳中的元素在各种地质作用下，由一种或几种元素结合而成的天然单质或化合物。绝大多数矿物为化合物。 2014-06-11
-
一、 顶岗实习时间：根据国家教育主管部门的指示精神和学校教学安排，学生第三学年开始进入顶岗实习及预就业阶段，时间为一年。 2014-06-11
-
通过对徽杭古道附近地区的丘林的岩石种类的区分以及瑞晶洞的旅游观光考察，并从地质学的角度对不同岩石的种类进行了识别，也对其成因进行了推测和猜想。 2014-06-11
-
本次实习是以获得地质现象的感性认识，培养学生野外综合观察能力，地质思维能力，野外地质工作基本能力，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。 2014-06-11
-
（所谓的地层是指在地壳发展过程中形成的各种成层和非成层岩石的总称。从岩性上讲，地层包括各种沉积岩、岩浆岩和变质岩；从时代上讲，地层有老有新，具有时间的概念。） 2014-06-11
-
（3） 海蚀平台：那里的海蚀平台长约100米，宽约有10～30米，平台上零星分布着一些崖巨石，这些石头原为山顶脱落下来的，最大的一块直径可达15米，高10米 2014-06-11
-
工程地质野外教学实习是工程地质教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密相结合，提高教学效果； 2014-06-11
-
我们结束了我们的大一的生活并且对土木工程这个专业有了一定的了解，知道工程地质这一门学科是土木工程专业里极其重要的一门学科。 2014-06-11
-
4.通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。 2014-06-11
