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2.了解地质构造形态，初步查明地层断距大于10m断层的地面位置及性质，初步查明长度大于100m的褶曲轴的地面位置。 2014-06-10
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这一周我们去了采油一厂的地质研究所，所领导热烈的欢迎我们到各个室参观学习，还安排了技术师傅给我们开讲座，时间不长但是学到了许多有用的技术。 2014-06-10
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充水水源主要为大气降水，充水通道为裂隙或断层破碎带，因此工作面在遇到断层或裂隙发育带时,顶板裂隙弱含水层水将通过断层或裂隙面释放直接进入掘进碛头。 2014-06-10
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这次实训走进大自然，理论和实际相结合，不仅巩固了课内所学知识，还拓展了课外知识。我们学到的不只是课本知识，以小组为单位的学习方式，我们学会了各组员团结合作 2014-06-10
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然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本知识的认知，通过听课，复习，考试等环节，认识并了解了大量的地质知识，但这些都仅仅是纸上谈兵，我知道什么是断层，什么是节理 2014-06-10
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1、放射性同位素通过蜕变就转变成稳定同位素。1种放射性元素蜕变到它原由数量一般所需的时间称为半衰期。半衰期是常数。P5 2014-06-10
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一、 概述：（1）简单介绍钻孔的孔位，钻孔类型，钻孔的设计目的，设计的要素（包括方位角，倾角，孔深等），见矿层位，控制的矿体； 2014-06-10
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主要根据实测剖面及实测填图时的野外记录以及前人资料，概述测区地层发育情况，包括地层层序（信手剖面图+化石）、地层时代、古生物化石、岩石类型与特征 2014-06-10
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根据福州大学毕业生实习要求，在2013年2月25日至2013年4月1日实习期。实习单位可以按带队教师安排学生到实习单位进行实地实习，也可以根据学生自己的情况 2014-06-10
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岩土工程专题课总结报告，内容详细，供各位参考 2014-06-10
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实习对我们地质这样注重实践的学科来说，更是加强了我们的对地质不良现象的理解，对各种地质形态有更加真实的理解,对以后学习打下了更好的基础。 2014-06-10
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短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消失。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观察，测量产状，记录数据，观察地形， 2014-06-10
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*年以来，随着市场需求，新的任务摆到我们面前。根据国家及地方相应的法律、法规、条例，矿山需要做生产能力核实报告、地质环境保护与综合治理方案、土地复垦方案报告书。 2014-06-10
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叙述目的；剖面线位置、方向、坐标、测量方法；工作起止时间、工作单位、主要工作人员；完成主要工作量：剖面长度、工程工作量、标本及样品数量等。 2014-06-10
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1).了解实习区内地下水的基本类型及各类型地下水的分布状态、相互联系情况；2).实习区的主要含水层、含水带及其埋藏条件；隔水层的特征与分布； 2014-06-10
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1）查明建筑场地内的地层结构、均匀性。查明软弱地层和坚硬地层的分布，并判定下卧软弱层的形状及厚度，以及各层岩土的物理力学性质，对场地的工程地质条件进行评价。 2014-06-07
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根据建设工程的要求，查明、分析、评价建设场地的地质、环境特征和岩土工程条件，编制勘察文件的活动。按其进行阶段可分为：预可行性阶段、工程可行性研究阶段 2014-06-07
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1、收集附有坐标的建筑总平面图，场区的地面标高，建筑物的性质、规模、荷载、结构特点、基础形式、埋置深度等资料。 2014-06-07
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接到公司电话后就直奔武勘院了，没想到让我立即去上海。就又急速赶到上海。第二天一早就去了工地，先去的是一个百米钻的场地。在那里指导热情的跟我讲解各种土的辨别。 2014-06-07
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1、查明场地勘探深度以内各岩土层埋藏、分布、厚度及不良地质作用等工程地质特性。 2014-06-07
