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工程地质认识实习是土木工程专业的学生继《土木工程地质》理论教学环节后，进行的一次培养学生实际能力的一个重要实践性教学环节。 2014-06-26
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接着老师问我们成为较为复杂的岩石是什么，当时我们说是沉积岩，因为我们想沉积物由许多碎屑物质组成，结果却是错误的，老师说成分较为复杂的岩石80%认为是岩浆岩。 2014-06-26
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本区位于宁镇褶皱束的南带，地形上有三列山组成，走向NEE，三列山之间是两个纵向次生谷地。北列山海拔高度在120～169m，包括排山、棒锤山。 2014-06-26
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1.普地实习是让我们学生走出课堂，走进野外，使得我们对一些基本的地质现象获得些感性的认识，并巩固我们在课堂上学习到的一些理论知识。 2014-06-26
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金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前几次构造实习的基础上的综合实习，它的目的是使我们能比较全面掌握构造地质学的基本理论、知识和技能的， 2014-06-26
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分别分布西北角和北部略偏东以及河北村正断层系一带为水平岩层，这两处水平岩层和下面的倾斜岩层形成角度不整合；上泥盆统D3为页岩，集中分布于河北村正断层系一带； 2014-06-26
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学习工程地质的目的绝不仅仅是在实验室里熟练的辨认各种矿石标本，而是要在野外真正利用这门课学到的知识为工程建设作出应有的贡献。要在实际工程中很好的运用学到的知识 2014-06-26
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⑴主要内容是观察内外力地质作用。结合野外实际地质作用现象，观察外力地质作用，认识各种地质作用所形成的各种地貌景观。通过观察，多思考，给出多个可能的猜想 2014-06-26
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孤山寨位于北京十渡风景名胜区七渡村南，据说是因为三座奇特的孤立山峰而得名。我们事先也并不了解孤山寨，便去亲身体验这享誉在外的风景名胜。 2014-06-26
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2014年5月14日上午,我们土木专业所有学生都在学校搭乘大巴出发去庐山。由于下雨并起雾，我们选择首先去了庐山地质博物馆，老师分批给我们讲解了庐山的地貌和庐山地质沙盘 2014-06-26
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2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。 2014-06-26
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第一天，上午我们坐车到达宾馆并分配好住宿，下午出发到庐山秀峰观察其地貌和地质概况。第二天上午到第四季冰川遗址观察地质构造，岩石，并学习罗盘的使用 2014-06-26
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切割一般为300－400m，属于浅切割区。工区山系呈北东－南西走向，属于构造山系。山间有马角坝、魏家坝等河谷平原。工区河流属涪江水系，马角坝河自北向南流经工区； 2014-06-26
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三交河畔，地形复杂，四周山峦重迭，山地和丘陵面积占90％以上。中部为汾河谷地，县城即居于谷地之中，乃为晋中通往晋南之咽喉，自古以来就是兵家必争之地。 2014-06-26
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完成《工程地质》课程教学野外实践环节，将所学到的知识与野外实践相结合，在实践中完成对地质罗盘仪的使用，使用地质罗盘测量岩石产状要素，常见矿物和岩石的野外鉴别， 2014-06-26
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2013年4月24号是个很特殊的一天，这一天是我们大学生涯中一次难得的一次工程地质实习，11级土木工程的全系的同学怀着激动的心情踏上了开往庐山的大巴。 2014-06-26
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研究区位于武汉市东南部，行政区划属于武汉市洪山区（因其境内有洪山而得名），地理位置为E114ｏ19’，N30ｏ33’，区、乡、村各级公路在区内纵横交错，交通十分便利。 2014-06-26
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地质认识实习就是引导让一年前对地质学还一无所知的学生运用在课堂上了解的地质学理论和方法去认识地球，即从地质学的角度认识他们过去熟悉的山、水、土、石， 2014-06-26
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实测剖面的测量方法：两测手利用测绳测出导线斜距；产状测量同学用罗盘测出导线方位角和地形坡度角并相互校正。在4人手工作时，选点员分别进行选点并对岩石岩性进行描述 2014-06-26
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通过工程地质实习，将课堂理论转化为实践真知，使我们获得地质实体的感性认识，巩固课堂所学的基本理论和基本知识，为后续的课程的学习打下良好的基础。 2014-06-26
