建筑设计方法入门
建筑设计的学习特点：
1、 设计工作的三个阶段：
A：初步设计——我们课程的重点，决定设计的基本方案，建筑的平面布置，水平与垂直交通的安排，建筑外形与内部空间处理的基本意图，建筑与周围环境的整体关系，结构形式的选择和重大技术问题的处理等。
B：技术设计——据初步设计拟定的基本方案，作出异步推敲，改进、研究建筑的局部处理和确定具体的构造方法。
C：施工图——将各阶段成果绘制成正式图纸并编制出正式的文件说明。
2、设计课的特点：
A：综合性强——涉及知识面广，包括茶座、学校、医院、住宅、影剧院、商场体育中心等，多种类型。
B：形象需反复推敲——建筑的美观，大到整体的造型比例，空间关系，小到一个线脚纹样，都要经过细致琢磨。
C：外国知识的积累——音乐、美术、天文、地理、社会、人文…方方面面的涵盖，才能真正掌握。
具有建筑师的素质
二、课题分析和调研
方式及方面：
·建筑物的最主要功能
·建筑物的性格—雄伟亦或轻巧
·周围环境的特点
·平面形式——方形、圆形…角形…开敞还是封闭
·立面形式——传统还是现代
·材料质感、色彩
三、确定方案草图
徒手绘制铅笔草图是建筑 学者的一项基本功。
设计者在此过程中，一面动手画图，一面思考设计中的
问题，且线条、灵活、造型随时改变，便于虚实，空间的推敲和改进。
纸张选用造价较低的半透明纸张，便于在前一方案基础
上的改进，利于设计思路的连续发展，逐步深入。
四、方案表现
1、设计底稿的准备
包括所有文字，图标，图题，人，车，树等配景。绘制
正式图前，必须尽可能减少方案的增改，否则图纸错误的纠正与改动将会远低于草图阶段的效率。
2、确定表现手段
铅笔线，墨线，颜色线，水墨，水彩，渲染或水粉等。
初学者最宜选用铅笔淡彩或钢笔淡彩。
3、注意图面的构图
我们必须从构成的角度出发，把设计图中的平，立剖面，
配景，课题，标志，文字说明等进行排列组合，甚至角度
旋转，得出灵活完美的构图