介绍： 结合工程概况,对教学楼的使用现状进行了检测,并对其检测结果进行分析,为加固设计提供基础资料,最后对加层的适宜性作出评定,并提出相关建议 某学院教学主楼,于1990 年建成,教学活动使用现已连续16年,因教学业务扩大,期望局部加层,把南北两头与中部高出部分补齐,建筑形式和材料与原楼相同。委托进行检测,作为加固设计的基础资料,并对加层的适宜性作出评定。
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