-
下部结构采用以钻孔灌注桩为基础的双墩柱，采用盆式橡胶支座，并分别对桥墩和桩基础进行了计算和验算。 2012-05-30
-
工程设计的科学性、复杂性、重要性，并学会将两者联系实际的能力和踏实、仔细的工作作风以及吃苦耐劳的工作态度和精神。 2012-05-30
-
使学生进一步了解路桥专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信和自豪感，建立从市路桥工程建设事业的志向。 2012-05-30
-
箱梁设计为预应力混凝土单箱单室简支箱梁，箱梁顶宽13.4米，梁长32.5m，跨中部分梁高为2.8m，支点部分梁高为3.0m，横桥向支座中心距4.7m； 2012-05-30
-
培养其认真、良好的工作习惯与工作态度，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验。为培养高级土木工程技术人才奠定更加坚实的基础。 2012-05-30
-
并能够结合已学过的土木工程基本知识进行相应的描述或评判，建立起初步的工程意识，激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识基础。 2012-05-30
-
施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。 2012-05-30
-
更重要的是，希望能够通过实习，激发学生对公路桥梁工程专业的热爱，为将来投身到路桥建设的浪潮中做好准备。 2012-05-30
-
实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一，没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定； 2012-05-30
-
对于砖这种材料，其抗压强度只有10~30MPa，抗拉强度低，但它耐久性、耐高温性、耐火性好，因此这种材料应用相当广泛 2012-05-30
-
培养学生的劳动观念，巩固所学的知识，让学生初步掌握生产组织和管理等方面的知识，提高学生的思想水平和专业劳动的技能和技巧。为毕业后参加实际工作打好基础。 2012-05-30
-
逐渐建立人际交往能力，了解基本社会知识，为就业工作和今后发展打下良好基础，为我们以后工作的社会工作能力和专业技术能力的培养指明一个具体的方向。 2012-05-30
-
并能理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识，扩大专业视野，为更好地进行专业课的学习打下良好的基础。 2012-05-30
-
互通立交单位工程包括主线及匝道的道路工程（路基工程、路面基层工程、附属工程）、桥梁工程（主线桥、匝道桥）及涵洞工程。 2012-05-30
-
在参观结束后，我们通过了实习的日记所看的所听的加上网上的查找资料从中更加的对桥梁的了解。 2012-05-30
-
通过本次实习，开阔视野，增长知识，拓宽我们的知识面，了解桥梁相关方面的知识。建立起对桥梁感性的认识和初步的工程意识，激发对后续课程学习的兴趣。
2012-05-30
-
钢管拱主拱为双肋6管桁架截面，距拱脚中心水平距离16m范围内拱肋为实腹板截面；距此水平距离29.55m范围内为横哑铃形桁架截面；由此至拱顶为全桁架截面。 2012-05-30
-
互通立交单位工程包括主线及匝道的道路工程（路基工程、路面基层工程、附属工程）、桥梁工程（主线桥、匝道桥）及涵洞工程。 2012-05-30
-
所以学院安排了这次实习活动，让学生从实践中对桥梁工程获取感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。 2012-05-30
-
主桥采用独塔斜拉桥，结构为半漂浮双索面结构体系，主跨268米，主塔高160米，其余部分桥梁采用钢筋砼连续梁结构。 2012-05-30
