一份优秀的论文答辩稿可以帮助学生顺利完成论文答辩，下面是小编搜集整理的大学本科毕业论文答辩基本程序，供大家阅读参考。
毕业论文答辩范文：
各位老师，下午好!
我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xxxxxx，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
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其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
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最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
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xxxxxx的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多!
谢谢!
毕业论文答辩基本程序：
毕业论文(设计)答辩程序一般包括答辩主持人宣布答辩规则、答辩人报告论文(设计)主要内容、答辩小组提问、答辩人准备、答辩人答辩、答辩小组进行评议、宣布论文(设计)答辩结果等七个步骤，按步骤进行。具体答辩的一般程序为：
1.答辩主持人宣布毕业论文(设计)答辩小组的人员组成，并对答辩教师进行介绍。论文(设计)答辩小组一般应有3-5名成员组成。在由答辩教师承担记录的情况下，可不配专职记录员。答辩小组一般由专业教师组成，学科背景应涵盖本组答辩学生的选题。
2.答辩主持人宣布答辩开始，宣布答辩的基本规则、要求和安排。一般会涉及以下几方面：一是清点学生人数，以确定答辩人是否到齐;二是宣布答辩程序和规则;三是安排全员答辩。
3.答辩人报告论文(设计)主要内容。由答辩人报告论文(设计)选题的背景、论文(设计)的基本框架和主要观点、论文(设计)的创新之处和写作体会，报告时间一般不超过10分钟。学生在报告论文(设计)内容时应基本脱离文稿。
4.论文(设计)答辩小组提问。在进行论文(设计)答辩之前，答辩小组的答辩教师在仔细研读经过“两级评阅”并签署过意见的毕业论文(设计)的基础上，拟出要提问的问题，一般不少于三个问题。在答辩教师提出问题过程中，学生一定要认真听取，准确做好记录，充分领会答辩教师所提问题，如有不清楚，一定要请求答辩教师重复，以避免因未听清楚题目而造成答非所问，或偏离主题的后果。
5.答辩人准备。是否安排答辩人准备，因专业特点而异。有一些专业不安排答辩人准备时间，在答辩教师提出问题后，要求学生当场立即作出回答。从考察学生答辩质量的角度考虑，适当安排一些时间给答辩人准备是可行的，并在答辩人准备期间可进入下一答辩人报告论文(设计)主要内容和答辩小组提问，便于提高时间效率。答辩人准备时，应逐一对答辩教师所提问题进行整理，可对照论文(设计)，查阅一些相关资料，形成基本思路，并作一些书面整理，切记偏题。答辩人准备时间不超过30分钟。
6.答辩人答辩。答辩人准备完毕后，按问题顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，答辩教师随时可以有适当的插问。答辩人答辩时间不少于10分钟。
7.所有答辩人答辩完毕，答辩人暂时退场。答辩小组根据答辩人各方面的条件和答辩情况进行评议，并就是否通过论文(设计)答辩进行表决，拟定成绩和评语。
8.复会。由主答辩教师当面向学生就论文(设计)和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学生宣布通过或不通过。对答辩不能通过的学生，说明不通过的理由，并提出修改意见和二次答辩安排。
9.答辩主持人宣布答辩结束。