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较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识。主要包括:热质交换原理和设备、流体力学与流体机械、工程热力学、建筑环境学、计算机、电工与电子学和机械设计基础等。 2014-08-12
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本次实习大体可分为3个阶段,第一阶段,我认为应该被称作实习认知阶段,首先我们熟悉了一下施工图纸,虽然以前画过图纸,但是真正的看到施工图纸还是很愁得,觉得太繁琐, 2014-08-12
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本次毕业实习是的主要目的:在毕业设计前,通过施工现场参观实习,让自己对中央空调设计过程形成一定的感性认识,为毕业设计中能够从实际出发做好准备。 2014-08-12
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据了解,散流器的施工、安装应也有一定的要求:1.安装前应检查风口机械性能。a)风口的活动零件,要求动作自如、阻尼均匀,无卡死和松动。 2014-08-12
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下面介绍一下小区泵房,实习时任老师带我们参观过泵房,看到了具体的加压泵和气压罐,看到的和平时设计的差不多,小区也是采用分区供水,下面4层由市政管网直供, 2014-08-12
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毕业实习是我们建筑环境与设备工程专业学生学习中不可缺少的重要组成部分。通过实习使我们获得基本的感性知识,理论联系实际,扩大知识面; 2014-08-12
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本次毕业实习是的主要目的:在毕业设计前,通过施工现场参观实习,让自己对中央空调设计过程形成一定的感性认识,为毕业设计中能够从实际出发做好准备。 2014-08-12
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为了加强理论联系实际,学校组织了一系列的实践活动,从制冷空调模型的参观,食品加工厂的参观,制冷压缩机的拆卸和安装以及系统运行的实际操作, 2014-08-12
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本次实习的内容就是参观认识空调系统、防排烟系统、设计方案、各种设备等。学习的方法是,有老师带领到实习地点,然后给学生讲解指点,让同学们认识和理解所参观的事物, 2014-08-12
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这是对我们两年多学习情况的检验与应用,从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西,开拓了视野,巩固了专业知识,更重要的是,发现了我们自身存在的许多不足之处。 2014-08-12
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顶岗实习是土木工程系各专业学生的一项重要的实践性教学环节,是学生在系统地学完本专业的理论知识,完成一系列基础实践性教学环节后的综合性实践活动, 2014-08-12
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11月16日,怀着一丝激动,一丝期盼,来到齐鲁制药。负责接我的人事部田老师和蔼热情,给我安排宿舍,办理饭卡等。刚来到这里就让我感受到了家的温暖。 2014-08-12
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顶岗实习是土木工程系各专业学生的一项重要的实践性教学环节,是学生在系统地学完本专业的理论知识,完成一系列基础实践性教学环节后的综合性实践活动, 2014-08-12
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刚刚结束了为期两周的生产实习,通过这两周的实习我们更加明确地知道了以后的就业方向,就业内容,实习增强了我们动手操作的能力,使我们学到的理论知识应用到实践中。 2014-08-12
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第一天的理论讲解,老师系统介绍了空调系统的分类以及工作原理,为接下来的实地实习打下了基础。以下是根据老师的讲解进行的整理及拓展内容。 2014-08-12
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这些丰富的体验使我学到了课本外的知识,让我对暖通空调这个专业的研究方向和就业前景有了更加清晰明朗的认识。 2014-08-12
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设计日空调最大计算冷负荷为2805KW,热负荷为1513KW。选用二台制冷量为1432KW的螺杆式地源热泵机组,设在地下室冷冻机房,冷媒为R134a。 2014-08-12
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实习目的:建筑环境与设备工程专业认知实习,是重要的实践教学环节,通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务,本专业的工程情况建立一定的感性认识, 2014-08-12
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实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节,是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。 2014-08-12
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为了充分利用得天独厚的可再生能源,该项目利用天印湖水作为空调系统的热源/热汇,为了不影响湖水生物环境,项目选择了抛管式湖水换热器方案,用湖水换热器去间接换热, 2014-08-12