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实训主要包括三种基本测量工作作业技能的训练，小区域平面和高程控制测量建立全过程的理解，小块地形图测绘的熟悉，建筑施工测量和变形监测一般方法的掌握等 2013-03-15
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测量学是一门实践性很强的专业基础课，除了进行课堂实验外还要进行必要的综合实习，因为课堂上所学的测量原理，测量方法，仪器操作 2013-03-15
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通过教学实习，要求学生掌握测量的基本技能和方法，全面了解地形图测量的内、外业工作程序和步骤，掌握基本测量仪器的使用方法，提高计算能力，初步掌握测绘地形图本领。 2013-03-15
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打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 2013-03-15
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认识地下水为主的对可溶性岩石的地貌塑造作用及各种喀斯特地貌形态特征。学会观察与描述喀斯特地貌的方法，掌握绘制地下洞穴图的技能。 2013-03-15
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1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神； 2013-03-15
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1、严格执行学校的纪律，做到挤挤参加实训，积极完成任务，有事要请假。缺勤达到实训时间的1/3以上者没有实训成绩。 2013-03-14
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赶着那炎炎夏日，我开始了第一次真正意义上的实习，也是我第一次理解、真切体会到“实习”一词的真谛。 2013-03-14
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（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 2013-03-14
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时间如白驹过隙，转眼之间为期近两周的测量实习已经结束了。这次实习大概可以分为两大部分。 2013-03-14
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1．联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3．掌握钢尺量距的一般方法； 2013-03-14
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在这次的测量实习中，我们整个班被分成了六个小组，我很荣幸是第五组的组长。我们五组一共有六名组员组成。我们每个人都有自己明确的分工。 2013-03-14
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过去的这段时间里，在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实训。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实践是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。 2013-03-14
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测量技能是公路系各专业必备的一门职业技能。在课堂教学和实习的基础上，安排学生进行两周的测量强化训练，对学生巩固教学成果，熟练掌握测量仪器，了解公路测量知识 2013-03-14
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4掌握房屋基底面积、建筑面积计算的方法，掌握房屋建筑面积计算中计算全部建筑面积、计算一半建筑面积和不计算建筑面积的范围。 2013-03-14
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（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 2013-03-14
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我感觉我们是非常幸运的，在这个夏天，我们过得非常充实，虽然累，虽然晒得脱了几层皮，但是那种在路上的感觉让我们永远都忘不了。 2013-03-14
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1、方法：如图所示微倾式水准仪(tiltlevel)，调节微倾螺旋，使水准管气泡成像抛物线符合。说明：若使用自动安平水准仪（compensatorlevel），仪器无微倾螺旋，故不需进行精平工作 2013-03-14
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实习是工程测量教学的重要组成部分，目的在于除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养我们的动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。 2013-03-14
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（1）通过实习，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，加深对测量技术理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题 2013-03-14
