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建筑工程
建筑课件
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大比例尺地形图的测绘教学课件
测量有误差,人眼绘图亦有误差。人眼分辨角值为60″,在明视距离(25cm)内辨别两条平行线间距为0.1mm,区别两个点的能力为0.15mm。
橱柜现场测量注意点与现场工况图表示方法
绘制厨房的结构图测量墙体的第一步就是先绘制厨房的结构图:包括地面图和墙面图并标上各障碍物(可以用符号代替)。
变形监测与数据处理教学课件
变形观测周期的确定应以能系统反映所测建筑变形的变化过程、且不遗漏其变化时刻为原则,并综合考虑单位时间内变形量的大小、变形特征、观测精度要求及外界因素影响情况。
测量与机械零件测绘教学课件
形位公差的确定零件的形状和位置误差直接影响装配性能和精度,还会影响产品的使用寿命。保证形状和位置精度是零件加工的关键技术,必须给予高度重视。
测量与工程测量之测量学绪论
测量学的定义研究地球的形状及大小,并确定地面点位(含空中、地下和海底)关系(距离、方向、高差)的科学。
测量与工程测量之小地区控制测量教学课件
设导线中只有一个角值是错的,则从两端的已知点出发计算待定点坐标(用角度的实际观测值),在抵达该点之前不受这个错误角值的影响。过该点之后才出错。
测量与工程测量之距离测量
测量上要求的距离是指两点间的水平距离(简称平距),若测得的是倾斜距离(简称斜距),还须将其改算为平距。
测量与工程测量之角度测量
水平角是指从空间一点出发的两个方向在水平面上的投影所夹的角度;而竖直角是指某一方向与其在同一铅垂面内的水平线所夹的角度,仰角为正,俯角为负。
测量与工程测量之光电测距仪的原理和构造教学课件
测量与工程测量之光电测距仪的原理和构造教学课件,供大家参考!
测量与工程测量之高程控制测量概述教学课件
测量图根平面控制点高程的工作,称图根高程测量。它是在国家高程控制网或地区首级高程控制网的基础上,采用图根水准测量或图根三角高程测量来进行的。
测量与工程测量之钢尺量距的方法教学课件
测量与工程测量之钢尺量距的方法教学课件,供大家参考!
测量与工程测量教学课件
基本任务:把地面上的情况描绘到图纸上,把图纸上设计的建筑物桩定到地面上,以及为建筑物施工过程中和竣工后所产生的各种变化而进行的变形观测。
测量学之基础地理信息采集及成图方法
数据(data):对客观事物进行定位、定形、定量描述的原始材料,包括数字、符号、文字、图形、影像等形式。
测量学之误差概念教学课件
误差在大小、符号上表现出系统性,或者在观测过程中按照一定的规律变化,或者为一常数。如果误差在大小和符号上都表现出偶然性,即从单个误差看,该误差的大小和符号没有规律。
测量学之小地区控制测量教学课件
闭合导线:由某一已知点A开始,按设计要求,依次选择若干点后,仍回到该点,形成闭合的多边形,称闭合导线。
测量学之地形图测绘教学课件
地物: 地面上天然或人工形成的物体,如平原、湖泊、河流、海洋、房屋、道路、桥梁等。地形图:按一定的比例尺,用规定的符号表示的地物、地貌平面位置和高程的正射投影图。
测量学之地形图的基本知识教学课件
平面图:将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺、用规定的符号和线条缩绘在图纸上,并注有代表性的高程点,这种图称为平面图。
数字测图原理与方法教学课件
地面数字测图相关概念定义:是指对利用全站仪、GPS接收机等仪器采集的数据及其编码,通过计算机图形处理而自动绘制地形图的方法。
测量误差基本知识教学课件
观测量的观测值与其真值之差,包括观测误差和模型误差。每一种测量仪器具有一定的精确度,使测量结果受到一定的影响。另外,仪器结构的不完善,也会引起观测误差。
测量测绘培训教学课件
测量学:研究对地球表面局部地区进行测绘工作的基础理论、工作方法、技术和应用的学科。其内容包括图根控制网的建立、地形图测绘及一般工程的测设。也有人称地形测量学为测量学。
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