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并且学习一线工作人员脚踏实地、忠于职守、乐于奉献的优秀品质，培养我们热爱土木工程、献身土木工程的精神。另外，通过实习还培养我们热爱劳动的优秀品质。 2012-05-30
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生产实习只有短短的几天，但无论是对我的课程设计还是今后的工作，都带来了很大的帮助。 2012-05-30
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生产实习只有短短的几天，但无论是对我的课程设计还是今后的工作，都带来了很大的帮助。 2012-05-30
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桥梁的主要技术指标包括桥梁全长、跨度、建筑高度等，其中桥梁跨度是最重要的技术指标。桥梁的结构形式多样，采用不同的制造工艺和多种施工方法。 2012-05-30
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主桥吊杆采用横向双吊杆体系，主桥共设39对吊杆，吊点中心距为8.0m，吊杆倾角与主拱倾角同为5度。单根吊杆采用55或61丝φ7mm镀锌平行钢丝索。 2012-05-30
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唯有把学到的理论知识运用到实际工作之中，才能使自己所学的理论知识有用武之地；只学不实践不过是纸上谈兵，一切都是空谈，对于理论知识的学习也显得没有任何意义。 2012-05-30
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通过实习认识本专业的性质和任务，以及它在行业中的作用，加深对本专业的了解和热爱，进一步认识本专业对国家建设的重要意义。 2012-05-30
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对公共建筑的各细部构造有较深的了解，包括：预制桩基础、旋挖桩基础、止水桩、螺旋桩基础、土方开挖的常规做法。 2012-05-30
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它是所学理论知识与工程实践的统一，是对所学知识的一次综合运用，使知识系统化，实践化。通过实习，能够了解施工的全过程，培养学生独立分析解决实际问题的能力。 2012-05-30
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使学生进一步了解路桥专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信和自豪感，建立从市路桥工程建设事业的志向。 2012-05-30
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使我们对高速公路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计、公路桥梁的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解 2012-05-30
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参与拟定施工方案（土石方工程和基础工程施工方法、桥梁、涵洞、防护工程、排水工程的施工方法以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。 2012-05-30
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培养学生独立工作能力，提高学生的职业能力和综合素质，获得本专业生产技术和管理知识。为提高毕业实习教学质量，保证教学目标的顺利实现，特制定本规定 2012-05-30
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桥梁总长472m，主桥面积10276.2m2，引桥面积6055m2，桥梁总面积16331.2m2。 2012-05-30
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为配合北京雁栖湖生态发展示范区的建设工程，为其提供便捷的交通环境，使其与城市中心城、国际首都机场间建立快速联络通道。 2012-05-30
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并让我提前对就业单位有了比较直观的了解，为以后的良好工作做好了很好的准备。 2012-05-30
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本路段为扩建项目，在实习过程中了解整个工程的具体内容，通过测量工作清楚地知道施工具体流程并为自己需要提高的能力及知识技能作好准备。 2012-05-30
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设计计算书格式严格按照烟台大学土木工程学院毕业设计标准格式要求，结构设计图按照工程制图的要求，能够准确表达桥梁结构的外形、尺寸、结构（包括钢筋）构造、所选材料等。 2012-05-30
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拟定结构各部分尺寸，确定计算简图，按《04桥规》进行结构内力计算、钢筋配置及验算等； 2012-05-30
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并能够结合已学过的土木工程基本知识进行相应的描述或评判，建立起初步的工程意识。 2012-05-30
