-
地质学野外实习是地质学课堂教学之后的重要实践环节。它的任务是使学生巩固、消化已学的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。 2011-09-27
-
地质学野外实习是地质学课堂教学之后的重要实践环节。它的任务是使学生巩固、消化已学的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合 2011-09-27
-
本文为pdf格式，供大家参考！文章内容包括：实习目的、任务、要求、实习内容、地质构造、地质构造、水文条件等等 2011-09-27
-
进行为期一天的工程地质实习。主要是沿着109国道下苇甸路线以及军庄火车站至三家店的路线，观察沿途的地质构造、岩石发育情况，以加深对岩石以及部分地质构造的了解。 2011-09-27
-
进一步加固和加深课堂多学过的理论知识，培养出用工程地质观点分析实际问题和观察能力，在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。 2011-09-27
-
通过实习，近距离接触岩层，巩固课堂所学的基本理论和基本知识，培养和实际工作能力。了解野外地质资料的收集、整理，地质仪器工具的使用等野外地质工作的一般方法。 2011-09-27
-
这是一次地质启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能 2011-09-27
-
认识实习区地层剖面，了解地层划分，对比方法，熟悉地层时代。 2011-09-27
-
还有许多地质现象，自己只是知道形成机制，但是这次看到了正在形成的一些地质现象，加深了对机制的理解。总的来说，地质实习收获颇丰。 2011-09-27
-
掌握根据现场观察所得资料和收集的资料进行综合分析和思考的能力，培养严谨认真的科学研究精神，并掌握相应的学习方法。 2011-09-27
-
意义主要是通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质料打下一定的基础。 2011-09-27
-
切身理解工地施工的具体情况、步骤、施工难题及相应的解决方法。 2011-09-27
-
最高峰海拔为 1579m，与其横切通口河底相比，切割深度达 1000m；第二级以倒挂牌、唐家大梁包为代表的低中山 带，一般海拔约 1300 米到 1100 米 2011-09-27
-
为以后的设计、施工中应用有关地质料打下一定的基础。本次实习由黑龙江大学建筑工程学院土木工程专业全体同学共75人参加，还有四名老师一块随行进行指导。 2011-09-27
-
运用和巩固课堂所学的土木工程地质的理论知识，提高对各种地质现象的认识和分析能力，初步掌握土木工程地质勘测工作的基本内容和方法。 2011-09-27
-
根据各个地层 之间岩石与构造不同进行定点描述，后加以分析，从而确定地层界线，再加以颜色填充， 制成地质图。另外还进行了实测剖面的练习，在500米的长度上进行多层的地层实测剖面。 2011-09-27
-
包括断层(虎峪沟,龙山等地的断层素描图)节理(张节理\\剪节理，岩浆岩的原生节理等)其它构造地质现象(如石香肠、窗棱构造等, 附素描图、示意图) 2011-09-27
-
通过地质实习能直观地反映课堂所讲的内容，使学生直接观察和了解一些野外地质现象，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力、分析问题解决问题的能力 2011-09-27
-
地质学野外实习是地质课堂教学之后的重要实践环节。经过一个学期的课堂学习，我们初步掌握了部分相关的理论知识。而这次的野外实习使我们初步的学习了野外工作方法，为以后的专业课打下一个基础。 2011-09-27
-
岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象。导致上述现象的作用称风化作用。岩石风化程度 2011-09-27
